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探秘产教融合“新乡密码” 一所职业院校如何激活区域创新DNA

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探秘产教融合“新乡密码” 一所职业院校如何激活区域创新DNA

探秘产教融合“新乡密码” 一所职业院校如何激活区域创新DNA

大河网讯 6月12日,第三届全国主流媒体河南教育(jiàoyù)行大型融媒体采访团(cǎifǎngtuán)走进新乡职业(zhíyè)技术学院。在职业教育蓬勃发展的当下,这所学校究竟凭借什么在产教融合领域脱颖而出,成为区域经济发展的关键力量?带着(zhe)这样的疑问,采访团的50余名记者踏上了探访之旅。 夯基丨政(zhèng)校企协同贯通“四链衔接”新机制 机制(jīzhì)创新,是构建(gòujiàn)深度融合生态的基石(jīshí)。2025年5月16日,新乡市经济技术开发区市域产教联合体大会在新乡职业(zhíyè)技术学院举行,学校与经开区、红旗区等5个地方政府签署(qiānshǔ)合作协议,联合河南心连心化工集团、卫华集团、宇通集团等80余家企业成立校企合作理事会,标志着(zhe)“教育链—人才链—产业链—创新链”四链衔接机制正式落地(luòdì)。新乡市人民政府副市长刘兵在会上郑重承诺:“市委、市政府将全力支持学校创建职业技术大学,在政策(zhèngcè)机制、资金投入、设施建设、人才引进等方面给予更大支持,创造更好条件。” 这套“四链衔接”机制(jīzhì)并非纸上谈兵,而是有着坚实的载体和庞大的合作网络支撑。目前(mùqián),学校已建成21个教师企业实践站(zhàn)、260余个订单班,与(yǔ)2000余家企业建立实习合作关系(guānxì),年社会(shèhuì)培训规模达6万人次。新乡职业技术学院(xuéyuàn)党委书记(dǎngwěishūjì)张林以该校计算机学院与TP公司共建(gòngjiàn)的“跨境电子商务订单班”为例,生动地解释了机制的运行:“通过‘引企入校、引教入企’双轮驱动,我们实现了专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。在这个订单班里,学生不再局限于书本和考试,而是直接参与企业跨境电商项目运营,毕业就能成为业务骨干(gǔgàn)。”稳固的机制,为人才培养模式的突破性实践铺平了道路。 塑才丨(gǔn)多元模式锻造“即战力”新工匠 在坚实的机制保障下,新乡职业技术学院探索出(chū)多种(duōzhǒng)创新的人才培养模式,将“四链(sìliàn)衔接”转化为实实在在的“人才即战力”。产业学院模式就是其中的典型代表。 新乡职业技术(jìshù)学院与宇通集团共建新能源商用车产业学院,投入800万元设备,开发(kāifā)“新能源三电”核心课程体系,实施“工学交替”培养模式,累计为500余名学生提供实践机会。宇通教育公司(gōngsī)总经理韩德利表示,作为国家级产教融合型企业,宇通与学校构建“标准 + 教材 + 教具”特色培养模式,未来将(jiāng)持续(chíxù)深化产教融合,助力(zhùlì)新能源商用车产业发展。 “课堂即车间、作业即产品”的(de)培养模式(móshì),为产教融合(rónghé)和人才培养提供了新范式。而“招生即招工、入校即入企”的现代学徒制,则为产教融合开辟了深度融通的新路径。2024年11月揭牌的“神州精工装备制造现代产业学院”开创(kāichuàng)了这一模式:数控技术专业新生入学即与企业签订培养协议,前两年(liǎngnián)在校(zàixiào)学习基础课程,第三年进入企业“项目专班”,参与(cānyù)高铁制动装置加工等真实项目。新乡职业技术学院数控技术学院院长徐凯介绍,这种模式使员工流失率降低40%,技能达标周期缩短(suōduǎn)一半。 对于特定紧缺岗位,“现场工程师”联合(liánhé)培养项目实现了精准供给。新乡职业技术学院与(yǔ)郑州科慧科技股份有限公司合作的工业机器人(jīqìrén)应用类现场工程师联合培养项目入选河南省首批建设名单,校企共同制定培养标准,开发“工业机器人系统集成”课程,学生毕业后可直接参与企业的自动化生产线(shēngchǎnxiàn)改造(gǎizào)。该项目学生团队已为某汽车(qìchē)配件厂设计焊接机器人工作站,使生产效率显著提升。 破题丨(gǔn)技术攻坚催生产教融合新价值 优秀的人才培养成果,最终要转化为服务(fúwù)产业升级的现实生产力。而产教融合的深度(shēndù)价值,更体现在校企携手(xiéshǒu)解决实际技术难题、推动产业升级上。 在技术赋能方面,新乡职业技术学院实现(shíxiàn)了教学与生产实践的(de)零距离结合。在计算机(jìsuànjī)学院大数据专业实训室,学生团队正在开发(kāifā)一套具备数据处理能力的学生管理系统,该(gāi)项目以企业真实需求为载体,邀请企业专家全程指导。该校计算机学院相关负责人介绍,通过项目化实战模式,学生不仅掌握了编程与数据处理技能,还积累(jīlěi)了项目开发经验,就业竞争力显著提升,该专业毕业生平均(píngjūn)起薪比普通专业高20%。(孙振恒 何心悦)
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